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  • Avis de recrutement - Enseignants / Pekuakamiulnuatsh Takuhikan

    Enseignement, droit, services sociaux, communautaires et gouvernementaux >Mashteuiatsh
    Dans le respect de la culture ilnu et conformément à la mission et aux objectifs de l’unité administrative, le titulaire est responsable de l’apprentissage des élèves. Il adapte et dispense les programmes d’enseignement dont il est responsable. Il participe activement à la vie de l’école afin de contribuer à y créer et y maintenir un climat d’apprentissage agréable, stimulant et sécurisant. Il assure également les communications avec les parents de façon à les tenir informés de tout ce qui touche leur enfant. Il participe ainsi à l’essor de la communauté. Le profil des responsabilités est disponible sur demande. Date limite d’inscription : Le 29 janvier 2019, à 16 h 30
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    Dans le respect de la culture ilnu et conformément à la mission et aux objectifs de l’unité administrative, le titulaire est responsable de l’apprentissage des élèves. Il adapte et dispense les programmes d’enseignement dont il est responsable. Il participe activement à la vie de l’école afin …

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  • Enseignantes et enseignants chargé(e)s de cours | Gestion de Centres de la petite enfance (CPE) / Cégep de Saint-Félicien

    Enseignement, droit, services sociaux, communautaires et gouvernementaux >Saint-Félicien LE SERVICE AUX ENTREPRISES ET AUX COLLECTIVITÉS DU CÉGEP DE SAINT-FÉLICIEN recherche des enseignantes et enseignants chargé(e)s de cours pour le programme d’attestation d’études collégiales en Gestion de Centres de la petite enfance (CPE).

    Le but du programme d’AEC en Gestion de Centres de la petite enfance (CPE) consiste à former des gestionnaires travaillant déjà comme directrice ou directeur ou occupant d’autres postes de gestion dans un CPE dans les communautés des Premières Nations et Inuits. Le programme de formation sera réparti en six blocs de trois cours. Chaque bloc comprendra une séquence d’enseignement qui sera répétée à chacune des sessions pour la durée du programme.

    Volet 1 : Formation intensive en groupe, d’une durée d’une semaine, offerte à tour de rôle dans deux communautés inuites, selon l’horaire établi.  
    Volet 2 : Assistance professionnelle sous forme d’entretiens téléphoniques planifiés. Cette partie d’enseignement se fera à distance selon une plage horaire de disponibilité fixée par l’enseignante ou l’enseignant.

    Responsabilités :

    Une formation d’une durée d’une semaine sera préalable au début de l’emploi;
    L’enseignante ou l’enseignant chargé(e) de cours devra, en plus de la préparation et la prestation de cours, encadrer les étudiants, effectuer la correction d’épreuves et assurer une cohérence avec les autres enseignantes et enseignants du programme;
    L’enseignante ou l’enseignant aura à travailler en étroite collaboration avec la coordonnatrice du programme de formation;
    L’enseignante ou l’enseignant sera appelé(e) à établir et entretenir d’étroites relations avec les divers services locaux ainsi que les responsables des services à l’enfance dans les communautés.

    Bloc 5 :
    Miramichi (Nouveau-Brunswick) : 1er au 5 avril 2019
    Inukjuak : 29 avril au 3 mai 2019

    No du cours                             Titre du cours                        Nombre d'heures
     322-724-FE              Soutien à l'intervention éducative                  60 heures
     322-804-FE                      Interventions et société                          60 heures
     322-723-FE                      Organisation du travail                           45 heures

    Exigences :

    • Être titulaire d’un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, en travail social, en psychoéducation ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience pertinente en CPE;
    • Posséder de l’expérience professionnelle significative en CPE et dans des fonctions de gestion d’un CPE constitue un atout; 
    • Avoir de l’expérience pertinente dans les communautés des Premières Nations et/ou Inuits constitue un atout;
    • Capacité professionnelle complète en langue anglaise, la formation sera dispensée en anglais uniquement (langue maternelle anglais ou bilinguisme français et anglais);
    • Démontrer une très grande sensibilité interculturelle;
    • Autonomie et bonne capacité d’adaptation sont des qualités jugées essentielles;
    • Être disponible à se déplacer dans les communautés pour une durée d’une à deux semaines consécutives.

    Lieu de travail :

    • La formation intensive en groupe aura lieu, pour le Bloc 5, dans la ville de Miramichi, au Nouveau-Brunswick, ainsi que dans la communauté de Inukjuak;
    • L’enseignante ou l’enseignant retournera à son lieu de résidence entre les semaines de formation données dans ces deux communautés;
    • L’assistance professionnelle sous forme d’entretiens téléphoniques planifiés se fera à partir du domicile de l’enseignante ou de l’enseignant ou d’un bureau situé dans l’un de nos points de service de Saint-Félicien, Chibougamau ou à proximité de la région de Montréal.
    Toutes les personnes intéressées doivent faire parvenir leur candidature accompagnée de leur curriculum vitae, en indiquant le numéro de concours JEE.09-H19-05 au plus tard le 21 mars 2019 à l’adresse courriel suivante : drh@cegepstfe.ca 

    Le Collège applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

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    LE SERVICE AUX ENTREPRISES ET AUX COLLECTIVITÉS DU CÉGEP DE SAINT-FÉLICIEN recherche des enseignantes et enseignants chargé(e)s de cours pour le programme d’attestation d’études collégiales en Gestion de Centres de la petite enfance (CPE). Le but du programme d’AEC en Gestion de Centres de l…

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  • Conseiller ou conseillère pédagogique | Pekuakamiulnuatsh Takuhikan / Pekuakamiulnuatsh Takuhikan

    Enseignement, droit, services sociaux, communautaires et gouvernementaux >Mashteuiatsh Sous l’autorité de la direction de l’école Amishk, dans le respect de la culture ilnu et conformément à la mission et aux objectifs de l’unité administrative, le titulaire conseille l’ensemble du personnel scolaire en termes de développement pédagogique et coordonne les activités de soutien en ce sens. Il participe ainsi à l’essor de la communauté.Le profil des responsabilités est disponible sur demande. Date limite d’inscription : Le 13 février 2019, à 16 h 30
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    Sous l’autorité de la direction de l’école Amishk, dans le respect de la culture ilnu et conformément à la mission et aux objectifs de l’unité administrative, le titulaire conseille l’ensemble du personnel scolaire en termes de développement pédagogique et coordonne les activités de soutien en…

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  • Directrice générale ou directeur général / Cégep de Saint-Félicien

    Enseignement, droit, services sociaux, communautaires et gouvernementaux >Saint-Félicien
    Situé dans un environnement offrant une qualité de vie exceptionnelle, le Cégep de St‑Félicien est situé dans la région du Saguenay−Lac-Saint-Jean, plus précisément au Lac-Saint-Jean, près de la rivière Ashuapmushuan. Les trois villes principales, Dolbeau-Mistassini, Roberval et Saint-Félicien ainsi que l’ensemble des municipalités qui les entourent sont gage d’un milieu de vie stimulant. Au cœur d’une communauté dynamique, la ville de Saint-Félicien, réputée pour son hospitalité, offre un milieu de vie stimulant par ses nombreuses activités sportives, sociales, culturelles et communautaires. La proximité des grands espaces donne accès aux joies du plein air échelonnées sur les quatre saisons. Forêt, faune, lacs et rivières avec leurs plages sablonneuses façonnent de fabuleux paysages.

    Le Cégep de St-Félicien est reconnu pour son approche personnalisée, sa formation de qualité et son implication dans le milieu. Sa mission, regroupée autour des mots-clés Accueillir, Former et Soutenir, se reflète dans chacune des actions qu’il entreprend. Il offre des services de formation à une population jeune et adulte, particulièrement dans deux régions administratives, soit l’ouest du Lac-Saint-Jean et le Nord-du-Québec. Au site de Saint-Félicien, il offre quatre (4) programmes d’études préuniversitaires et sept (7) programmes d’études techniques dont deux en exclusivité régionale et un autre en exclusivité provinciale en Techniques du milieu naturel. Depuis quelques années, il se distingue par le recrutement d’étudiants à l’international qui compte aujourd’hui pour environ 20 % de son effectif étudiant. Au site de Chibougamau, quatre (4) programmes d’études sont offerts sur une base régulière. Quant à lui, le Service aux entreprises et aux collectivités du Cégep de St-Félicien offre des attestations d’études collégiales et des formations sur mesure dans les créneaux correspondant aux besoins de formation des milieux qu’il dessert. Il a particulièrement développé une expertise enviable de formation en communauté autochtone, notamment crie et inuite. Plus récemment, l’arrivée d’un centre collégial de transfert technologique, Écofaune boréale, contribue à élargir les expertises au sein de l’établissement et stimulera la recherche appliquée au bénéfice du soutien au développement des communautés locales, tant allochtones qu’autochtones.  


    Le mandat

    Sous l’autorité du Conseil d’administration, la directrice générale ou le directeur général est le principal officier du Cégep. À ce titre, elle ou il a la responsabilité de la mission et du développement du Collège, en plus de la planification, de l’organisation, de la gestion et de l’évaluation de l’atteinte des objectifs. Bien établi dans son milieu, elle ou il représente le Collège là où sa collaboration est requise par le milieu socioéconomique.


    Principales responsabilités

    Prépare les réunions du conseil d’administration et y participe avec droit de vote;
    Préside le comité exécutif;
    Assume les fonctions de secrétaire général et des relations avec les médias;
    Élabore le plan stratégique du cégep et en assure la mise en œuvre;
    Gère les programmes, les politiques et les ressources de tous les services administratifs et champs d’activités du cégep;
    Représente le cégep auprès de diverses instances internes et externes.


    Profil recherché

    La directrice générale ou le directeur général possède une solide expertise en gestion et une vision stratégique du développement d’un collège en région. Elle ou il a de bonnes habiletés de rassembleur, de communicateur et de gestionnaire dynamique. Elle ou il sait faire partager ses idées, fait preuve de leadership mobilisateur et est sensible à l’évolution du milieu et des réalités régionales ainsi qu’à la culture et aux traditions des communautés des Premières Nations et Inuit.  


    Qualifications requises

    Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
    Diplôme universitaire de deuxième cycle (atout);
    Expérience minimum de huit années en gestion, dont trois années dans un poste de cadre supérieur;
    Connaissances du réseau collégial, de l’environnement régional, social, politique et économique;
    Expérience en enseignement (atout);
    Maîtrise fonctionnelle de la langue anglaise (atout).  


    Rémunération

    Les conditions de travail sont celles prévues au « Règlement déterminant certaines conditions de travail des hors-cadres des collèges d’enseignement général et professionnel ». Au Cégep de St-Félicien, la rémunération est établie selon la classe 12 du règlement.
    Le poste est attribué par mandat du Conseil d’administration pour une durée minimale de trois ans et maximale de cinq ans, et est renouvelable.


    Candidature

    Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae détaillé accompagné d’une lettre de motivation à l’adresse électronique : drh@cegepstfe.ca ou par la poste, au plus tard le 7 avril 2019, à l’adresse suivante :  

    Concours DG-H2019-01
    Service des ressources humaines
    Cégep de St-Félicien
    1105, boul. Hamel C.P. 7300
    Saint-Félicien (Québec)  G8K 2R8




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    Situé dans un environnement offrant une qualité de vie exceptionnelle, le Cégep de St‑Félicien est situé dans la région du Saguenay−Lac-Saint-Jean, plus précisément au Lac-Saint-Jean, près de la rivière Ashuapmushuan. Les trois villes principales, Dolbeau-Mistassini, Roberval et Saint-Félicien …

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  • Agent/Agente De Développement Touristique / Municipalité Régionale De Comté De Maria-Chapdelaine

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  • Hygiéniste Du Travail / Ciusss Saguenay-Lac-Saint-Jean

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  • Technicien/Technicienne En Éducation Spécialisée Pour Personnes Ayant Une Déficience / Commission Scolaire Du Pays-Des- Bleuets

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  • Agent(E) De Développement - Conciliation Études-Travail-Vie Personnelle (Cet/Vp) / Cje Des Bleuets

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  • Enseignant/Enseignante Au Niveau Primaire / Commission Scolaire Du Pays-Des- Bleuets

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  • Agent/Agente De Liaison Communautaire / Portes Ouvertes Sur Le Lac

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